-年，广州市教育局大力开展教育对口帮扶工作，广州市纺织服装职业学校服装教学部积极派出专业教师到贵州省的纳雍、惠水职校进行结对帮扶，在教师专业化成长、实训室建设、教学改革等方面予以帮助，用实际行动践行责任和担当，助推当地教育教学质量提升。
年9月，广州纺校吴雁老师将学校服装专业建设及发展理念，带到了惠水职校和纳雍职校，与当地的老师们一起将两所学校的服装专业发展起来，让更多的学生从这个专业中成长成才。
吴雁老师（左）与纳雍职校的
吕校长（中）、冯映雪老师（右）合影留念
鉴于当地拥有优秀的非遗传承——少数民族蜡染的优势，吴雁老师向纳雍中等职业学校建言，建立非遗传承推广中心。将本地区优秀的非遗传承技艺“蜡染”和传统民间舞蹈形式“滚山珠”通过非遗传承推广中心进行推广，从而成为学校的一个特色和亮点，增强学校办学的文化内涵。
吴雁老师、冯映雪老师及蓝染社同学合影
她指导该校冯映雪老师成立第二课堂“蓝染社”，组织师生结合当地的非遗传承工艺进行蓝染文创作品的设计、制作，将广州纺校先进的文创设计理念和当地传统手工艺结合。
吴雁老师与蓝染社同学及学生作品合影
在惠水、纳雍等职业学校的服装专业建设中，吴雁老师提出了根植于区域经济发展，顺应贵州省经济发展方针策略，在“服装设计与专业”这一大专业系统中细分服装设计与工艺专业(时尚服装传播)方向；结合当地的传统手工艺特长，设置服装设计与工艺(服饰设计专业)方向。
惠水职校举办服装专业技能竞赛，
吴雁老师作为专家评委评分
年10月21日—10月23日，服装教学部派吴雁老师、汤文清老师到惠水职校开展专业建设、专题讲座和学生技能比赛组织等系列帮扶指导活动。
吴雁、汤文清两位老师与惠水职校校领导、
服装专业全体教师进行交流座谈
惠水职校指出承办服装技能竞赛筹备工作所面临的实际困难，希望能够学习我校成功举办服装技能大赛的经验。吴雁老师和汤文清老师针对惠水职校提出的问题进行了具体、细致的指导。此外，吴雁老师围绕职业教育发展新趋势、教学能力比赛新发展、课堂教学新变化与信息化技术新要求等方面，对《全国职业院校技能大赛教学能力比赛》的内容进行了全面深入的解读，为惠水职校即将参加职业院校技能大赛教学能力比赛的教师提供了指导性意见。
吴雁老师解读《全国职业院校技能大赛教学能力比赛》内容
县局领导谢建明同志、惠水职校唐冰校长向我校
吴雁、汤文清老师发放惠水县中等职业学校
服装专业指导专家聘书
年6月至11月，在疫情常态化防控形势下，服装教学部利用
