日前，贵州省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省机构编制委员会办公室联合发布《贵州省年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施方案》，确定黔西南州年招聘特岗教师名，其中，国家级特岗教师名，县级特岗教师名。
为解决贵州省农村中小学教师队伍结构性缺额问题，加强农村学校师资力量，提高农村义务教育质量，根据年申报特岗教师需求量情况，决定在我省部分教师队伍结构性缺额、学科结构矛盾突出、财力比较困难的县，实施国家和县级农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。确定年黔西南州8县市共招聘特岗教师名，其中，兴义市名，兴仁县名，贞丰县62名，安龙县50名，普安县名，晴隆县名，册亨县名，望谟县名。
据了解，年，全省安排“特岗计划”指标名，其中，国家“特岗计划”名（含“硕师计划”研究生34名）；县“特岗计划”名。
《方案》明确提出本次特岗教师招聘应遵循的原则：一是各县必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。二是教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。三是招聘的教师安排在县以下（不含县城所在学校）农村中小学（含村小、教学点），可根据需要提高村小、教学点特岗教师招聘比例。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。四是“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。
目前，今年贵州省特岗教师的具体报名时间还未确定。（谭礼周）
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年贵州省特岗教师招聘人为进一步加强我省农村教师队伍建设，充实农村学校师资力量，提高农村教育质量，按照《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师〔6〕2号）和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划有关实施工作的通知》（教师厅〔〕1号）精神，并结合贵州省实际，贵州省年拟招聘特岗教师人。
1、什么是特岗教师？“特岗教师”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。
2、今年特岗教师招聘人数怎么分配？ 年，全省安排“特岗计划”指标名，其中国家“特岗计划”名（含“硕师计划”研究生34名）；县“特岗计划”名。（具体名额如下）贵州省年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划教师指标分配表
单位：人
序号
县（市、区）
指标数
国家计划
县级计划
贵阳市合计
1
南明区
10
10
2
云岩区
30
30
3
乌当区
10
10
4
白云区
2
2
5
花溪区
21
21
6
观山湖
50
50
7
清镇市
20
20
8
息烽县
40
40
9
修文县
10
10
10
开阳县
20
20
遵义市合计
11
遵义县
40
12
桐梓县
60
48
12
13
绥阳县
80
20
14
正安县
80
20
15
道真自治县
50
40
10
16
湄潭县
40
32
8
17
凤冈县
60
48
12
18
务川自治县
80
20
19
余庆县
50
40
10
20
习水县
30
21
赤水市
50
40
10
安顺市合计
22
西秀区
30
23
平坝县
40
30
10
24
普定县
40
25
镇宁县
49
38
11
26
关岭县
50
40
10
27
紫云县
80
20
黔南州合计
28
都匀市
96
24
29
荔波县
30
24
6
30
贵定县
50
40
10
31
瓮安县
60
48
12
32
独山县
50
40
10
33
平塘县
80
20
34
罗甸县
90
72
18
35
长顺县
50
40
10
36
龙里县
60
48
12
37
惠水县
50
40
10
38
三都县
50
40
10
39
福泉市
45
36
9
黔东南州合计
40
凯里市
32
27
5
41
台江县
50
40
10
42
黄平县
70
56
14
43
剑河县
50
40
10
44
黎平县
80
64
16
45
岑巩县
60
48
12
46
锦屏县
50
40
10
47
丹寨县
60
48
12
48
榕江县
50
40
10
49
从江县
39
50
镇远县
40
32
8
51
三穗县
50
38
12
铜仁市合计
1
52
石阡县
96
24
53
思南县
30
54
印江县
30
55
德江县
60
56
江口县
80
64
16
57
松桃县
80
20
58
碧江区
96
24
59
沿河县
80
20
60
万山区
30
24
6
毕节市合计
2
61
七星关区
63
62
大方县
31
63
黔西县
15
64
金沙县
58
65
纳雍县
30
66
威宁县
40
67
赫章县
40
68
百里杜鹃
50
45
5
六盘水市合计
50
69
水城县
20
70
钟山区
20
71
六枝特区
90
10
黔西南州合计
72
兴义市
80
20
73
兴仁县
40
74
贞丰县
62
50
12
75
安龙县
50
40
10
76
普安县
90
30
77
晴隆县
34
78
册亨县
28
79
望谟县
40
仁怀市合计
80
仁怀市
总计
3、特岗教师有什么要求？ 各县必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。招聘的教师安排在县以下（不含县城所在学校）农村中小学（含村小、教学点），可根据需要提高村小、教学点特岗教师招聘比例。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。4、特岗教师招聘报名流程是什么样的？教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。（2）自愿报名。（3）资格审查。（4）考试考核。（5）集中培训。（6）签订合同。（7）上岗任教。
5、哪些人可以报名特岗教师招聘？（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生。（2）取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。（3）对已取得年“硕师计划”研究生免推资格的34名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年“特岗计划”部分实施县，“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。县“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。（2）取得相应学科类别教师资格的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生（所学专业与报考学科须一致或相近）是否列入招聘对象，由各市（州）自行确定。
（2）取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格。下同）的全日制普通高校往届本科毕业生。（3）对已取得年“硕师计划”研究生免推资格的34名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，由省教育厅统筹考虑，根据研究生入学面试成绩、本人自愿及生源地等因素，推荐到今年“特岗计划”部分实施县，“硕师计划”指标含在实施县的国家“特岗计划”初中岗位指标中。县“特岗计划”招聘对象和条件：（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应学科类别教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生。（2）取得相应学科类别教师资格的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）及成人高等学校脱产学习的本、专科毕业生（所学专业与报考学科须一致或相近）是否列入招聘对象，由各市（州）自行确定。以上国家、县“特岗计划”报考人员（不含“硕师计划”研究生）所学专业与报考学科必须一致或相近（相近专业的考生其在校学习的课程至少有一半以上与报考学科相关），年龄均要求在30岁以下（年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”招聘生源地范围由各市（州）自行确定。在编教师（含、、年的特设岗位教师）不能报考。
6、特岗教师有哪些保障政策？特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自年9月1日起计算。对重新择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。 “硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按《省教育厅省财政厅省人力资源和社会保障厅省编委办关于印发〈贵州省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行）〉的通知》（黔教师发〔9〕号）执行。服务期满、三年年度考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、三年年度考核合格，本人不愿意继续留在当地（本县）任教的（即不办理“特岗计划”接转手续），在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。
7、特岗教师的福利待遇是怎样的？由国家“特岗计划”招聘的特设岗位教师，聘期内三年的工资性支出，主要由中央财政负担，三年后考核合格且自愿留任的，由县级财政负担；县级“特岗计划”招聘的特设岗位教师工资由县级财政负担。国家“特岗计划”由中央财政下达专项资金，按国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。省财政将加大对“特岗计划”县的财力性转移支付补助力度。各地要把省级新增的财力性转移支付补助增量和本地超收结合起来，统筹安排好特设岗位教师的工资发放。“特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。
各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招聘、岗前集中培训等。实施“特岗计划”县的县级有关部门，要为特设岗位教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。（来源：校园生活通）如果你打算投身教师行业……
如果你愿意到边远的农村……
如果你做好了吃苦的准备……
如果你希望为山区孩子带去知识……
如果你愿意为贵州教育事业做贡献……
那就去做一名特岗教师吧！这不是一份最好的工作，但却会是一份最有意义的事业！
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