“三年级时,我冲动爱打架,还沉迷于上网玩游戏,学习一塌糊涂,多亏了左老师苦口婆心地劝导,让我醒悟改变,现在我成绩好了,而且在左老师的耳濡目染下喜欢上了书法。”唐号天口中的左老师就是纳雍县第一小学教师左耀。
而像唐号天一样的还有何发棪和卢林松等多名学生,这些学生都是在左耀的劝导下,由“坏学生”转变为好学生的。
眼里没有“坏学生”
眼里没有“坏学生”
左耀,年走上讲台成了一名人民教师,从教18年,主要担任语文教学工作,并兼任班主任,多次被评为优秀教师,其书法作品获奖无数,指导学生在全国书法比赛中也荣获过一等奖。
左耀作为一名为孩子们服务的班主任,他用爱心、耐心、责任心去感化每一名学生,包括那些看似顽劣不改的“坏学生”。
“是的,遇到这些‘坏学生’真的很头疼,他们有的是因为家庭原因自暴自弃的,有的是沉迷于网络游戏的,有的是打架斗殴的,反正他们不是来学习的,而是来捣乱的,很多老师拿这些学生没辙。但作为一名教师特别是班主任,我不能放弃任何一名学生,因为在我眼中没有‘坏学生’,他们的‘坏’都是有原因的,只要对症下药,他们会转变成好学生的。”左耀说。
左耀每每接任一个新班级时,都要细致地了解每名学生的学习、家庭、思想动向、个人秉性,个人好恶等各种情况。
在了解到有的学生跟着爷爷奶奶住,有的住在亲戚或父母的朋友家里,有的租房住在学校的周边时,左耀都要找学生谈话,并进行家访,记录学生在生活、学习、情感等方面的需求。
陈诺,就是一名沉迷于网络游戏的学生,为了上网经常来迟到,甚至不来上课,成绩下降。左耀了解到陈诺的情况后立即进行家访,得知他父母忙于生计无暇顾及管教,而陈诺的哥哥早已沉迷网络,并带着他一起上网。
左耀了解情况后,没有严厉地批评陈诺,而是耐心地引导,让他明白沉迷于网络的危害性。
同时,左耀还找来陈诺的家长,共同商讨如何让陈诺戒除网瘾。
“一次谈话不行就两次,两次不行就三次四次……,一直到孩子听进去,改过来为止,而每次劝导都要做足准备,说到点子上,孩子才会听。”左耀说。
就这样,陈诺、唐号天、何发棪和卢林松这样的“坏学生”最终步入正轨,学习成绩突飞猛进,并在左老师的带动下,爱上了书法,写得一手好字。他们回忆起之前的劣迹,都说,“要不是左老师,他们估计就废了”。
心里装着好学生
“‘坏学生’”转变为好学生了,那一个班级的学习氛围自然就浓厚了,好的往更好的发展,并主动帮助不太好的,让不太好的也成为好的,一个带一个,一个帮一个,在德智体美劳上均衡发展,最终形成融洽向上的学习气氛。”左耀说。
有些学生学习刻苦,成绩也很优异,就是家庭条件不太好,对于这些好学生,左耀更是呵护倍加。
每天早晨巡视教室,左耀先要看看学生有没有到齐,在遇到天冷或天热的时候,看看学生衣服穿得是否合适,头发长不长,每个学生精神不精神,并叮嘱学生一定要吃早餐。
当发现哪名学生由于家境困难而无法购买学习用品和衣服时,左耀都要自掏腰包给学生买。
“左老师对我们无微不至的关爱,让我们很感激,同时也会更加努力地学习,用好成绩来报答老师,并且主动帮助学习上有困难的同学,一起进步,这是左老师最欣慰的事。”学生陈予涵说。
左耀还通过发放小奖品来鼓励在各方面取得进步的学生,在精神与物质上激励学生。
“左老师不仅关心我们的学习和生活,还在书法上熏陶着我们,每个星期他都会抽出时间来教我们书法,指导我们的书法作品还获得过几次奖。”学生何诗语说。
经过师生的不懈努力,近年来左耀所任班级语文成绩一直在同年级中名列前茅,左耀和学生的书法作品也层出不穷,病荣获各种奖项。
其中,在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中,左耀荣获指导工作一等奖;年其的《最大的“书”》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题中,荣获语文教学优质课类一等奖;年被评为县级“骨干教师”;年在第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛中,荣获指导工作一等奖;年论文《浅谈教师如何带着问题去听课》获省级教育教学科研论文三等奖。
经过师生的不懈努力,近年来左耀所任班级语文成绩一直在同年级中名列前茅,左耀和学生的书法作品也层出不穷,病荣获各种奖项。
其中,在第十九届全国中小学生绘画书法作品比赛中,左耀荣获指导工作一等奖;年其的《最大的“书”》在全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题中,荣获语文教学优质课类一等奖;年被评为县级“骨干教师”;年在第二十一届全国中小学生绘画书法作品比赛中,荣获指导工作一等奖;年论文《浅谈教师如何带着问题去听课》获省级教育教学科研论文三等奖。
报道/王丽红卢凤腾编辑/何逸
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